捡到班长小玩具的开关

有一天放学后，教室里只剩我一个人收拾东西。忽然，我在班长桌角边发现了一个小玩具。它看起来很普通，但精致小巧，我忍不住拿起来观察。这小玩具大概是班长的私人物品，可没想到竟然还有一个小小的开关！好奇心驱使下，我按了一下。

随着“咔哒”一声，小玩具居然亮起了一道柔和的蓝光，像是微型手电筒，又像一种特别的小装饰。我没想到班长会有这么可爱的东西，总感觉他平时总是严肃又认真，时常扮演着班级的“管理者”角色。这个小玩具的存在，倒让我有些意外。它带来的光芒温暖柔和，让人感到放松，这似乎和班长给我的印象完全不同。

就在我玩得起劲时，班长忽然走了进来，看到我手里拿着他的小玩具，愣了愣，随即露出一丝无奈的微笑。他走过来轻轻把玩具接过去，调侃道：“原来你也发现了我这个‘小秘密’？”我有些不好意思，连忙道歉，解释说只是好奇而已。班长却没有生气，他把玩具打开，又静静地看着那道蓝光，像是在发呆似的。

看着他那样，我忍不住问他为什么会有这样一个小玩具。班长笑了笑，说道：“这其实是我的一个‘解压神器’。每次感觉累了，或者需要冷静一下的时候，我就会偷偷按开这个小灯，静静地看着它发光，感觉心情能慢慢平复下来。”原来，班长也有这样一面，这让我不禁觉得亲切。平日里，他总是一副雷厉风行的样子，让人感觉他似乎无所不能，压力从不显现。但这小小的玩具却透露了班长内心深处的柔软和对自己小小的关怀。

通过班长的讲述，我了解到他其实也有很多烦恼和压力。他要兼顾学习，还要管理班级的大小事务。每当压力大到想发泄时，他就会借这个小小的开关，让自己的情绪安静下来。这小玩具不仅是一件物品，更像是班长的“情绪调节器”，帮他在繁忙中找到片刻的宁静。

这让我对班长有了全新的认识，原来他的严厉背后，也藏着不易被人察觉的脆弱。他需要以这个小玩具为支撑，去面对我们从未看见的压力。班长的这份不易，让我开始敬佩起他。他用自己的方式为我们撑起了一个有序、温馨的班级，却悄悄地把自己的压力藏在这小小的开关后面。

捡到班长小玩具的开关，打开了一个不为人知的秘密，也让我见证了他在另一面的真实与柔软。从那以后，我更加尊重班长，也理解了他对班级的用心。